一、簡介
魏柳青，女，博士，講師，碩士生導師。2004—2008年就讀于武漢大學行政管理專業，獲管理學學士學位；2008—2011年就讀于北京師範大學基礎心理學專業，獲教育學碩士學位；2011—2015年就職于河南省體育科學研究所；2015—2018年就讀于北京師範大學心理學專業，獲理學博士學位；2018年至今任教于永利教育學院。研究領域為視覺動态注意追蹤（多目标追蹤）的認知和神經機制、關系流動性、主觀幸福感、文化松緊性、集體主義等。
二、人才培養
本科生課程：《實驗心理學》《普通心理學》《學習行為分析》等
研究生課程：《教育心理學》《認知神經科學研究方法》等
研究生招生專業、招生方向：心理學（發展與教育心理學）、心理健康教育
三、科學研究
（一）主持項目
1.永利自然科學基金青年項目，多目标追蹤中基于範疇分組效應的神經機制研究，2018/11-2019/11，校級
2.湖北省教育廳科學技術研究計劃青年人才項目，6-18歲人群視覺持續注意的發展和訓練研究，2020/1-2021/12，廳級
（二）代表性學術論文
1. Wei, L., English, A. S., Talhelm, T., Zhang, Y., Tan, X., Zhu, J., & Wang, J. (2025). People in relationally mobile cultures report higher well-being.Emotion,25(3), 541–555.https://doi.org/10.1037/emo0001439Editor’s Choice Article
2. Wei, L., English, A. S., Talhelm, T., Zhang, X., Zheng, L., Zhang, Q. (2024). The ongoing impact: A 4-wave longitudinal study on how loss and avoidance coping lead to long-term challenges after COVID.International Journal of Intercultural Relations, 103, 102086. 10.1016/j.ijintrel.2024.102086
3.Wei, L., English, A. S., Talhelm, T., Li, X., Zhang, X., & Wang, S. (2023).People in tight cultures and tight situations wear masks more: Evidence from three large-scale studies in China.Personality and Social Psychology Bulletin.1461672231210451. Advance online publication.https://doi.org/10.1177/01461672231210451
4.Wei,L., Li, X., Huang, L., Liu, Y., Hu, L., Shen, W., Ding, Q., & Liang, P. (2023). An fMRI study of visual geometric shapes processing.Frontiers in Neuroscience, 17:1087488. doi: 10.3389/fnins.2023.1087488.
5.Wei,L., Zhang, X., Li, Z., Hu, B., & Li, X. (2019). Theglobal properties of objects play the main role in facilitating Multiple Object Tracking performance.Frontiers in Psychology, 10:924.
6.Wei, L., Zhang, X.,* Li, Z., & Liu, J. (2018).The semantic category-based grouping in the Multiple Identity Tracking task.Attention, Perception, & Psychophysics,80, 118–133.
7.Wei, L., Zhang, X.,* Lyu, C., Hu, S., & Li, Z. (2017). Brain activation of semantic category-based grouping in multiple identity tracking task.PLoS ONE, 12:e0177709.
8.Wei, L., Zhang, X.,* Lyu, C., & Li, Z. (2016). The categorical distinction between targets and distractors facilitates tracking in multiple identity tracking task.Frontiers in Psychology, 7:589.
9.魏柳青,張學民. * (2019).多目标追蹤的神經機制.心理科學進展, 27(12),2007–2018.
10.魏柳青,張學民,*李永娜,馬玉. (2014).視聽通道雙任務對多目标追蹤的影響:幹擾還是促進?心理學報, 46,727–739.
11.魏柳青,張學民.* (2014).多身份追蹤中基于範疇的分組效應.心理科學進展, 22,1383–1392.
12.魏柳青,劉冰,張學民,*趙霞. (2013).多目标追蹤的任務難度對不同類型非目标選擇性抑制的影響.心理科學, 36,1093–1100.
13.魏柳青,張學民.* (2013).不同目标标記方式對多目标追蹤表現的影響.心理科學, 36,1355–1362.
14.魏柳青,張學民,*魯學明,劉冰,李迎娣. (2011).多目标視覺追蹤的現象、規律和認知加工機制.心理科學進展, 18,1919–1925.
四、社會服務
（一）擔任International journal of intercultural relations、Current research in ecological and social psychology、Frontiers in Psychology等期刊審稿人
