10月11日，yl7703永利名師講壇第七講在yl7703永利順利舉行。本次講壇邀請華中師範大學第一附屬中學副校長江興隆為全校師範生分享《高中拔尖創新人才培養視角下的課堂教學轉型》專題報告。yl7703永利副院長楊兵教授主持報告會，并為江興隆副校長頒發聘書。

為增強師範生的教育情懷，了解高中課堂教學如何适應拔尖創新人才培養需要，江校長圍繞“好學生、好教育、好教師、好課堂”等四個方面詳細展開分享。他認為，符合時代發展特征的“好學生”應擁有頑強的意志和強健的體魄，樹立以天下為己任的“鴻鹄之志”，具備高專業素養、較強的團隊意識和創新能力，并符合時代發展的需要。

在如何理解“好教育”方面，江校長強調，讓學生從被動學習變為主動學習，對于培養拔尖創新人才至關重要。所以在目前人工智能高速發展的今天乃是未來，教師這一神聖的職業是不可能被AI取代的，因為好教育是有“溫度”的，而機器沒有“溫度”。

作為一名有着培養了數百名學生進入國内外頂級大學的教師，江校長借用形象生動的故事闡述了教師的魅力既是一種腹有詩書氣自華的内在的魅力，也是一種充滿喚醒能力的向外的感染力。江校長表示，魅力遠勝于能力，遠大于領導力。好教師的魅力從豐富自己的學識中來，從喚醒學生的動力中來，從優雅高尚的品格中來，從調控自己的情緒中來，從善待自己的學生中來。此外，江校長還以自身經曆分享了做一名好老師的十個小訣竅和教師成長的五個關鍵詞，讓同學們眼前一亮。

江校長特别強調課堂是師生生命對話的地方。通過多年的教學研究，江校長指出，新高考改革背景下的高質量中學課堂，應徹底改變傳統的記憶式、獨白式，而轉變為探究式、對話式、啟發式，構建理念先進、面向全體、動力驅動、彰顯個性、合作探究、激情燃燒、啟迪思維、關注生命、真實高效的課堂，引領學生動口、動手、動腦、動心。

最後，與會師生就如何激發不同年齡段學生的學習動力以及如何處理師生關系等問題進行了深入交流。本期名師講壇進一步深化師範生對教育本質的理解，提高師範生對高中拔尖創新人才培養和新模式下中學教學課堂轉型的認識，為實現我校師範生“非常1+8”培養規格奠定良好基礎。

（審核:楊兵）