一、簡介

匡儀，女，博士，講師，特聘副研究員，碩士研究生導師。2022年博士畢業于中國科學院大學（培養單位：中國科學院心理研究所）。2022年至今任教于永利教育學院心理學系。2023年入選湖北省重點人才計劃。

研究方向：行為決策。研究興趣包括但不限于：（1）借助行為學實驗、眼動追蹤技術等手段，考察人類決策行為的心理機制，包括風險決策、跨期決策、空間決策等；（2）關注能改進人類決策行為的助推研究；（3）關注人類合作行為、消費行為等社會決策領域。

歡迎對人類決策心理和行為研究感興趣、勤奮上進的同學（本科生、碩士生）加入我們實驗室。

二、人才培養

本科生課程：《發展心理學》《心理學研究方法》等

研究生招生專業、招生方向：發展與教育心理學（學碩）、心理健康教育（專碩）、應用心理（專碩）

三、科學研究

（一）科研項目

1.國家自然科學基金，探索時空框架效應的機制與助推效果，2024-2026，主持

2.國家社會科學基金，準老年人臨退休前的“躺平”心理研究，2024-2027，參與

（二）代表性學術論文

1.匡儀^*, 黃元娜, 馬家濤, 尹述飛^*. (2024). 時空框架效應的理論與應用探索.心理科學進展, 32(9), 1416–1429.

2.Kuang, Y., Huang, Y.-N., & Li, S.^*(2022). A framing effect of intertemporal and spatial choice.Quarterly Journal of Experimental Psychology, 76(6), 1298–1320.https://doi.org/10.1177/17470218221113519

3.Kuang, Y.,Xu, M.-X., Yang, S.-W., Ding, Y., Zheng, R., Taplin, J., & Li, S.^*(2021). Which information frame is best for reporting news on the COVID-19 pandemic? An online questionnaire study in China.Psychology Research and Behavior Management, 14, 563–574.https://doi.org/10.2147/PRBM.S309146

4.Kuang, Y., Wang, F., & Wang, Z. J.^*(2021). Social class and children’s prosociality: A study in the context of China’s dual urban–rural structure.Social Psychological and Personality Science, 12(1), 63–70.https://doi.org/10.1177/1948550619887698

5. 苗曉燕, 孫欣,匡儀, & 汪祚軍^*. (2021). 共患難, 更同盟: 共同經曆相同負性情緒事件促進合作行為.心理學報, 53(1), 81–94.

6.張愛榮^*, 陳俊芳,匡儀, 王曉明, 吳小菊, 楊舒雯, 鄭蕊, & 李纾. (2018). 環境和生态意識催生的社會許可問題: 緣起與應對.心理科學進展, 26(10), 1711–1723.

7.Wang, Z. J.,Kuang, Y., Tang, H. Y., Gao, C., Chen, A., & Chan, K. Q.^*(2018). Are decisions made by group representatives more risk averse? The effect of sense of responsibility.Journal of Behavioral Decision Making,31(3), 311–323.https://doi.org/10.1002/bdm.2057

四、社會服務

1. 擔任Journal of Pacific Rim Psychology、心理學報、心理技術與應用等期刊審稿人

2. 研究成果轉化為政府建議報告，部分建議被國家相關部門采納。

五、聯系方式

電子郵箱：kuangyi@hubu.edu.cn