2025年11月28日至30日，湖北省教育學會第37次學術年會在永利順利召開。本次年會以“基于教育強國的基礎教育教學評價改革”為主題，由湖北省教育學會主辦，yl7703永利、湖北基礎教育研究院承辦，來自湖北省相關高校、地市州教育局、教研部門、中小學校領導及教師代表共300餘人參與。

yl7703永利院長程斯輝教授主持開幕式，永利黨委常委章天金、湖北省教育廳基礎教育處處長譚慶華、湖北省教育科學研究院副院長王一凡、湖北省教育學會會長王坤慶出席并緻辭。年會通過主題報告、大會交流、圓桌論壇等形式分享展示了教育強國建設背景下湖北基礎教育教學評價改革實踐成果與經驗。

大會主題報告由黃岡yl7703永利黨委常委、副校長宋文生和漢江yl7703永利黨委常委、副校長吳紅斌聯袂主持。中國教育學會常務副會長、《中國基礎教育》總編輯翟博作《新時代基礎教育的新使命新任務新趨勢》主題報告，系統闡釋了新時代教育發展的新形勢新使命、“十五五”教育發展的新任務新要求，研判了我國基礎教育改革發展新趨勢和全球基礎教育發展新動态。華中師範大學教育學院蒲蕊教授、yl7703永利尹述飛教授、湖北省教育科學研究院劉莉研究員、華中師範大學教育學院嶽偉教授、武漢市經濟技術開發區神龍小學總校長韓瑾依次作《中國式現代化視域中的學校治理現代化評價》《邁向“積極取向”：中小學生心理健康教育的範式變革與湖北路徑》《成效評估，路徑研判——基于湖北省三輪質量檢測結果解讀》《走出人類世危機：生态文明教育的時代使命及深化路徑》《适性之美：小學生綜合素養的場景化評價新範式》等主題報告。

湖北省教育學會副會長張祖春研究員和湖北省教育學會學術委員會副主任委員、華中師範大學歐陽光華教授主持大會交流。黃岡市教育局副局長皮建明、湖北省武昌實驗小學總校長張基廣、武漢市常青樹實驗學校校長華春橋先後報告了《普通高中差異化評價的實踐與思考》《學生評價——進步即優秀》《以教師“生命自覺”，答教育強國時代之問——生命發展理念下教師專業發展體系的構建與實踐》。随後，湖北省教育學會秘書長蔣紅森主持本屆年會優秀論文頒獎儀式。獲獎代表襄陽市昭明小學李靜瑤老師、當陽市特殊教育學校齊玉玲老師、武漢東湖新技術開發區教育發展研究院陳春紅主任、鹹甯市通城縣教學研究室鄭豔麗老師分别以《AI助研賦能課堂教學評價新模式的實踐研究與思考》《構建“三維評價”體系，賦能培智學校勞動教育》《基于多元評價的“周記列車”實踐探索》《嵌入式評價驅動的大單元教學探索》為題進行交流。

湖北省教育學會副會長傅華強研究員主持圓桌論壇，宜昌市教育科學研究院院長蔣葵林、襄陽市教育科學研究院副院長郭強、荊州市教育科學研究院焦鵬程教研員、yl7703永利汪學均副教授、湖北師範大學鄒從容教授、黃石市有色第一中學副校長譚清才以“基礎教育評價改革的湖北實踐”為主題展開對話，共同探讨基礎教育評價改革推進過程中的區域經驗與現實路徑。

最後，湖北省教育學會會長王坤慶教授以“五特點、四成果、三感謝”總結本次年會，五個特點體現為規格高、代表廣、形式多樣、内容豐富、主題突出，四個成果涵蓋思想交融、經驗分享、成果展示、理論探索，三個感謝分别給予參會領導、各位學者代表以及yl7703永利師生。

本次年會緊扣教育強國建設背景下的基礎教育教學評價改革，對深入貫徹《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》精神，開啟“十五五”時期我省基礎教育創新發展新征程，促進我省基礎教育質量全面提升具有重要意義。

（審稿：許紫薇 盧轶婷）