10月29日下午，為豐富同學們的課餘生活，提升情緒表達能力，營造關注心理健康的班級氛圍，生物科學（師範）2301班在教室舉辦了一場以“巧手拼詩意，暖心伴成長”為主題的心理健康活動。本次活動由班級心理委員葉逸凡組織，全班同學積極參與。

拼貼詩是通過裁剪、拼貼現有文字材料，重新組合成詩意表達的一種藝術形式，能夠幫助大家在自由創作中抒發内心情感，釋放壓力。葉逸凡簡要介紹拼貼詩的概念與創作方法之後，同學們在輕松愉快的氛圍中開始了創作。大家從收集的詩歌中挑選字詞和句子，通過剪裁、排列、粘貼，将零散的文字片段重構為一首首獨具個人風格的小詩。創作過程中，同學們專注投入，彼此交流靈感，現場氣氛溫馨而活躍。

最後，班主任陳國琳對本次活動進行總結。他表示，拼貼詩不僅是一種藝術創作，更是情緒疏導和自我覺察的有效方式，同學們要在日常生活中學會用多種方式表達情緒、關照内心。他鼓勵大家遇到困擾時主動尋求同學或老師的幫助。

此次活動以新穎的形式為同學們提供了情緒輸出口，讓大家在創作與分享中感受到了心靈的放松與溫暖，增強了同學之間的情感聯結，也提升了大家對心理健康的關注與重視。今後，生物科學（師範）2301班将繼續開展形式多樣的心理健康教育活動，為同學們的全面成長保駕護航。

（審稿：喬荃 盧轶婷）