2025年4月17日，yl7703永利小學教育碩士專業學生在陳文嬌副教授、校外導師晏晉芳老師的帶領下，與洪山區第一小學共同開展小學書法教研活動，探索智能時代書法教學新範式。

教研活動由洪山區第一小學袁潇老師執教展示，袁老師緊跟智能時代步伐，巧妙運用AI技術賦能書法課堂，實現了書法教學與人工智能的深度融合。在課程設計上，充分貫徹五育融合理念，打破傳統書法教學界限。同時，采用多主體評價模式，從不同維度對學生的學習表現進行全面、客觀評價。教學過程中，袁老師引導學生伴随着悠揚音樂，以沉穩節奏落筆書寫，一橫一豎間盡顯筆力，學生們在書寫中盡情揮灑創意，書寫出獨一無二的作品。授課期間，袁老師還進行巡視指導，及時為學生答疑解惑、糾正筆法，助力學生書法技能與審美素養同步提升。

最後，校外碩士導師晏晉芳進行點評指導，晏老師圍繞“如何上好一節書法課” 與 “如何評價一節書法課”兩大主題展開。她強調，上好一節書法課應該包含創設主題情境、讀帖、範帖、臨帖、評帖、總結等六個基本環節。關于書法課的評價标準，晏老師提出具啟發性的 “三味”準則，即書法課應包含文化味，美味，書味。

“通過本次學習活動，讓我對書法課有了更加深刻地認知與理解，從讀帖、範帖到臨帖、評帖，再到教師總結，形成了一個循序漸進且完整的教學流程。這些方法和理念同樣也可以應用于其他學科教學中，帶給我許多啟發。”2024小學教育專業碩士研究生虞戈在活動結束時說道。

（審稿：盧轶婷 趙映川）