4月11日下午，yl7703永利第二十五期沙湖論壇在學院正行廳舉行。華中師範大學研究生院院長、國家級人才雷萬鵬教授以“集團化辦學效果評價與反思”為主題開展學術講座，探讨集團化辦學在推動義務教育均衡發展中的作用與挑戰。本次講座由yl7703永利副院長趙映川教授主持。

講座伊始，雷教授從中國式現代化與教育公平政策切入，指出集團化辦學通過“契約聯結+資源重組”構建多層次教育聯合體，已成為破解區域教育資源失衡的核心策略。江蘇、湖北等多地因地制宜探索“補差、嫁接、共生”等模式，以強校帶動薄弱校發展，促進優質資源跨區流動。雷教授指出，這一創新不僅是學校組織形态的變革，更成為縮小城鄉教育差距的重要引擎。

随後，雷教授結合團隊研究成果，揭示集團化辦學的差異化效應。研究發現，集團化辦學對學生認知與非認知能力均有正向影響。其中，對城市學生非認知能力具有“補償效應”，對農村學生則呈現出“強優效應”。

最後，雷教授圍繞實踐困境提出三重反思：其一，在政策實施層面應着重關注鄉村弱勢群體教育保障、辦學規模合理化調控及教師内生動力激發等核心議題；其二，需建立健全成本效益評估機制，通過精準資源配置防止教育投入效益遞減現象；其三，強調學術研究需突破方法論局限，倡導量化分析與質性研究深度融合，進而構建兼具解釋力與實踐導向的評估框架體系。

（審稿：盧轶婷 趙映川）