為充分發揮荊楚名師名家培養工程助推永利附屬學校高質量發展的輻射作用，4月28日，在校集中培訓的荊楚名師培訓學員分文科和理科兩個小組，分别到永利附屬中學、附屬小學開展了課堂教學展示研讨活動。全體參訓學員、部分導師代表、yl7703永利相關負責人、附屬學校教師代表全程參與。

本次活動分為教學展示、現場評課、微型報告、專家點評和活動總結五個環節。赤壁市實驗中學任丹老師、黃石市金山中心學校黃三蘭老師分别在附屬中學和附屬小學就初中語文《壺口瀑布》和小學數學《小數的初步認識》進行了教學展示。兩位老師以不同的教學風格，展示了其精湛、娴熟的教學風采，為師生們奉獻了一場課堂教學盛宴。武漢市第二初級中學徐燕老師以“讀出了‘語文味’、 讀出了‘中國味’”為主題，武漢市洪山區第三小學董豔老師以“數字時代，需要怎樣的學習者”為切入，對兩位老師展示課進行了精彩的分析講評。在此基礎上，十堰市經開區教育發展中心計耀強老師的“‘實用性閱讀與交流學習任務群’教學思考與實踐”和漢川市教科所吳波老師“向新而行”的專題微報告将課堂教學和教育教研有效融合貫通。

培訓班導師代表、中國教育學會中語專委會副理事長，湖北省教育學會秘書長、中語專委會理事長，省教科院中學語文教研員、特級教師蔣紅森老師，yl7703永利教授、國家名師劉曉紅老師，武昌區教育局教研培訓中心中學物理教研員、湖北名師胡國新老師，武漢小學校長、全國優秀教師李強老師的最後點評将此次教學展示活動推向新的高度。蔣紅森老師在點評中指出，理想的課堂，在學生看來，就是能夠鞏固他們的已知，能夠理清他們的模糊，能夠探究他們的未知，能夠幫他們形成新知。因此，要以預習為抓手，從教材編寫體例中找到适切的教學目标。劉曉紅老師強調，如何讓“教”“學”“做”在課堂上真實發生，讓“教”“學”“做”在教育生活中真實發生，如何站在課堂上實現新突破的重要性。胡國新老師則用物理的眼光來看待數學的課堂，進行了跨學科整合。李強老師認為，課堂應該是一個真實的課堂、動态的課堂、智慧的課堂、生命的課堂；老師們應該把學科課堂放到一個更宏大、更廣闊的空間來考量、來設計，用最大的善意去幫助學生成長。

學員們紛紛表示，導師的點評，如春風吹走迷茫，如微雨帶走彷徨。用智慧啟迪智慧，用真心點亮心燈。

本次教學展示實踐活動不僅是對培訓學員一次挑戰和鍛煉，對參與觀摩的附屬學校教師們更是一次難得的學習機會。在後續的系列培訓活動中，學院将繼續借助培訓班的優勢資源，幫助附屬學校在凝練辦學理念、形成辦學特色、優化校園文化等全面提升。

（審稿：李中偉）