據悉，由永利靖國平教授團隊指導的義務教育委托管理學校——東西湖區吳家山第四小學《關愛教育的理論與實踐研究——基于武漢市義務教育學校委托管理6年的行動研究》榮獲武漢市第二屆基礎教育教學成果獎一等獎。這是全市12個一等獎之一，也是武漢市唯一一項以“義務教育學校委托管理”為主題的教學成果獲獎。

受武漢市教育局委托，從2016年起，永利教育學院靖國平教授團隊委托管理武漢市東西湖區吳家山第四小學，拉開了吳四小現代化建設“提檔升級”的序幕。在六年多的發展過程中，該校依托永利教育學院的資源和平台，以“内聯外接”“以強帶弱”“強強聯合”等方式創新義務教育發展體制機制，借勢、借力、借智積極進行關愛教育理論建構和實踐探索，學校質量得到穩步提升。

該校與永利委托管理團隊緻力于學校頂層設計、教師專業發展、校本課程開發的研究，對學校文化特色、辦學理念進行了重新定位。學校在延續“小海星”文化的同時，構建了“關愛教育”育人體系，明确了“潤澤生命，啟迪智慧”的辦學理念，打造了“五愛·五環”教學模式，構建“五愛·五彩”了校本課程體系。構建關愛文化理念的同時，學校不斷尋求突破，多管齊下，促進教師專業發展，打造了一批智慧型教師隊伍。

永利教育學院通過U-G-S委托管理研究機制積極進行關愛教育的理論建構和實踐探索，依托湖北中小學素質教育研究中心，以高校強大的學術研究能力和專業團隊為支撐，不但解決了學校教育教學實踐過程中的真實問題，同時也通過深入的理論研究和持續的實踐改進，不斷總結提煉，形成了科學性、創新性、實踐性兼具的優秀成果，真正将理論和實踐緊密結合，起到協同創新的效果。

在這六年多的義務教育委托管理實踐中，不僅促進了受援學校吳四小辦學質量的提升，同時，作為支援方——永利教育學院，在學科建設、人才培養、實習實踐和青年教師快速發展中都得到了長足進步，探索出了一條大學與中小學合作研究的雙向成長之路。

未來四年，永利教育學院将繼續攜手吳家山第四小學，深入探索關愛教育理念，創新育人模式，堅持“用心做好教育，做有品質的教育”品牌戰略，通過10年合作研修（2016-2025），努力打造委托管理的“武漢樣本”，并持續推進湖北中小學素質教育研究中心的工作，促進高校青年教師的專業成長。

（審稿：楊兵）