為深入貫徹黨的二十大精神，落實教育部等十七部門聯合印發的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025年）》，7月17日，永利學生工作部（處）、大學生心理健康教育與咨詢中心、yl7703永利教工第三黨支部、“以心煥新”志願服務隊和“三下鄉”社會實踐團隊，在英山縣大屋沖村、水口村聯合開展心理健康幫扶暑期社會實踐活動。校黨委副書記侯勇、學生工作部部長陳騰赴大屋沖村看望社會實踐團隊并參加相關活動。

 活動當天，yl7703永利“三下鄉”社會實踐團隊和“以心煥新”志願服務隊的同學們以“成長性思維”為主題，為大屋沖村的留守兒童帶來了了一堂生動有趣的心理健康活動課，希望孩子們“留守不留智”，擁有積極向上的成長型思維，勇敢從容地面對成長中遇到的各種情境。
 “我的生命樹上寫滿了我的優點和願望，我相信我一定能通過自己的努力實現的”，“雖然我們無法決定自己目前所處的環境，但我也要像剛才視頻裡面的哪吒一樣，相信‘我命由我不由天’！”……在課堂上孩子們認真參與活動，積極發表自己的觀點和看法，都能夠有所收獲，心理健康課程取得了不錯的反響。

 随後，社會實踐活動的成員分組入戶，對大屋沖村的留守婦女和老年人的心理狀況進行訪談。整體上來看，村民認為自己的生活比較幸福，但仍對孩子教育等問題感到擔憂。通過入戶調研，社會實踐團隊成員對大屋沖村留守群體的心理健康狀況有了大緻了解，以便後續形成針對性的心理幫扶方案。

 據悉，本次社會實踐活動以“弘揚教育家精神”為主題，充分發揮心理學專業優勢資源，不僅為鄉村留守兒童、老人等帶來心理援助，同時也鍛煉了我校師範生的調研素質和教學能力，進一步培養具有非常“8+1”綜合素質的卓越師範人才，為新時代加快建設教育強國貢獻湖大師範力量！

（審稿：陳俊）