2023年12月8日上午，yl7703永利與将軍路中學委托管理團隊代表羅淑娟博士赴香港參加為期三天的HKERA-APERA 2023國際會議，并在會上做“小将軍班”領導力培訓成果的學術彙報。該會議是由香港教育研究協會與亞太教育研究協會聯合舉辦。今年的會議議題是“後疫情社會中的教育福祉、參與及未來：全球視野及本地創議”。羅淑娟博士将“小将軍班”領導力培訓這一本地教學實踐向來自中國内地、香港、日本、德國、英國等各國學者介紹推廣，獲得一緻好評。

羅博士的學術彙報在12月10日上午9:00-10:30。她講到，該項研究是基于武漢市将軍路中學開展的領導力培訓課程所做的領導力培訓效果研究。武漢市将軍路中學校長趙群立是本研究的合作者之一。正因為趙校長的堅持與創議，“小将軍班”領導力課程才得以開展，目前第二期小将軍班正在順利推進。“小将軍班”課程是yl7703永利與将軍路中學委托管理團隊在2023年推動的重要工作之一。委托管理團隊負責人李經天教授非常重視這項工作，與團隊成員羅淑娟博士就小将軍班課程開發、師資力量、課程資源等問題進行了多次磋商，并給出許多指導意見與支持。“小将軍班”課程師資也是由yl7703永利李經天、馬勇、魯婷、羅淑娟等大學專家與将軍路中學校長趙群立、優秀班主任馬豔新、政教處主任徐平法、鄒鹦覺等一線教師組成，從不同領域與角度給“小将軍班”學員講述領導力内容，也帶來了較好的培訓效果。

羅博士在會上分享“小将軍班”學員的主要學習成果：1.習得領導力相關理論知識；2.掌握班級管理的實踐知識；3.活動中感受團隊精神與領袖風範；4.樹立新目标、在各方面勇當表率。課程不僅提升了學生的領導力，還增強了學生在自我認識與自我調控、問題解決、溝通與合作、公民責任、文化理解與傳承等方面的核心素養。羅博士的分享彙報引起了與會的中外學者的濃厚興趣，來自早稻田大學的日本學者提問，中國教育政策方面是否重視培養領導力等方面的非認知能力培訓？羅博士回應，政策方面中國政府越來越重視領導力、社會情感能力等軟能力、非認知能力的培養，目的是培養學生更好地适應未來社會。但是在實施層面，認知能力、考試分數還是更受教師、學生、及家長的重視。這也是我們呼籲領導力培養的重要原因，非認知能力對學生未來的發展與社會适應也會起到不可忽視的作用。來自德國的學者就如何改進研究方法、全面調研學生領導力培訓成效、更好地推廣“小将軍班”培訓給出了一些具體建議。

會後，羅博士與香港教育研究協會主席Celeste Y. M. Yuen教授與亞太教育研究協會主席Alan C.K.Cheung 教授合影。

羅博士在茶歇及午餐等時間與各國學者進行學術交流，分享其在基礎教育、比較教育、教育技術應用等領域所做的其他研究，也介紹了永利學者所做的相關研究，給參會學者留下了深刻印象，擴大了永利的國際影響力。羅博士也學習到優秀學者的研究經驗，并互留聯系方式，以便日後深入開展合作。

審稿：楊兵