9月22—24日,全國第十屆教育倫理學術研讨會在山西師範大學召開,本次研讨會的主題是“教育倫理、師德師風與中國式教育現代化”。會議由中國倫理學會教育倫理專業委員會主辦,山西師範大學馬克思主義學院、山西師範大學教育科學學院、上海師德研究與評價中心、上海大中小幼學校師德師風一體化建設基地承辦。來自上海師範大學、北京師範大學、華東師範大學、南京師範大學、陝西師範大學、福建師範大學、南甯師範大學、山西師範大學、中山大學、永利等高校和中小學校百餘名代表出席了會議。中國倫理學會會長孫春晨研究員、山西師範大學黨委副書記薛勇民教授、教育倫理專業委員會主任上海師範大學王正平教授在開幕式上緻辭。

來自北京師範大學等高校的11位專家學者在大會上作了主題報告。永利靖國平教授作為全國教育倫理專業委員會常務理事受邀在大會上作了題為“課程何以育人——新時代教師課程育人觀的轉變”的主題報告。報告内容包括四個方面:一是如何立足“教書育人”實現“課程育人”?二是如何立足“學科教學”落實“立德樹人”?三是如何立足“課程制度”弘揚“主體自覺”?四是如何立足“課程文化”涵養“培根鑄魂”?
據悉,全國教育倫理專業委員會成立于2013年,已舉辦十屆學術年會,2017年永利教育學院成功組織承辦了第五屆教育倫理學術年會。10年來,教育倫理專業委員會組織專家學者編寫出版了《教育倫理學》《教師倫理學》《教育倫理研究》(1-9輯)等,并在全國建立了幾十家“師德師風建設”示範基地,取得了豐碩的研究成果,産生了廣泛的學術影響。全國教育倫理專業委員會希望有更多的對教育倫理學研究有興趣、有成果的中青年學者加入教育倫理專業委員會,承前啟後,繼往開來,共同促進新時代我國教育倫理學研究和師德師風建設。
審稿:楊兵