2023年6月8日上午，湖大專家團隊李經天、馬勇、肖凱一行到将軍路中學，一是将湖大專家團隊起草的将軍路中學“績效考核分配方案”“教學、教輔、管理崗位工作量計算辦法”“教師榮譽制度”方案（讨論稿）提交學校領導、各職能部門負責人征求意見；二是對設計公司修改的将軍路二小logo方案作再次論證。

首先，湖大專家介紹了方案起草說明，應學校發展需求和校長委托，湖大專家團隊前期研究了教育部印發的《義務教育質量評價指标》、武漢市教育局印發的《關于創建中小學教師專業發展學校的指導意見》《武漢市中小學校（幼兒園）教師專業技術崗位任職條件》以及将軍路中學“績效分配方案”“教師職稱爬坡方案”等文件，收集了武漢市部分初中學校實行的“績效工資考核方案”“績效管理獎考核分配方案”。與此同時，調研了将軍路中學教師對完善學校現有的教師績效考核相關制度的意願。在此基礎上，形成了上述三個方案（讨論稿）。

肖凱博士詳細介紹了“教師榮譽制度”，對教師榮譽制度的四大系列（領軍人才獎、立德樹人獎、卓越團隊獎、品質提升獎）、十八個榮譽類别（學科頭雁獎、優青梅花獎、模範園丁獎、管理明星獎、......）以及相應的名額、評選時間、參評對象、評選方式、相關待遇等條目逐一講解。并對“教學、教輔、管理崗位工作量計算辦法”中的各學科、各類人員滿課時量的标準，給予了具體的解釋說明。

随後，與會校領導和職能部門負責人紛紛表達了意見，認為上述績效考核評價改革方案的制定，意義重大，強調了結果導向，對“何謂績效”作了重新定義，體現了多勞多得、優績優酬原則，有利于調動教師工作積極性，引導中青年教師制定個人的階段發展目标，提高教師隊伍素質。同時，也提出了如何統籌兼顧團隊與個人、教師與教輔、各年齡段教師等利益的問題。雙方已确定在6月中考後，将集中時間和精力再做進一步地可行性論證。

最後，湖大專家與趙校長、魏主任一起聽取了設計公司修改的“将軍路二小logo設計方案”，提出了進一步完善設計構圖的建議。

審稿：楊兵