為進一步提升課堂教學質量，優化複習策略，2023年5月25日上午，yl7703永利（教育學院）李經天教授、楊紅雲副教授攜随州二中英語高級教師姜中啟（全國模範教師）赴武漢市将軍路中學，就如何抓好複習備考與英語組教師進行深度研讨交流，趙群立校長、教務處舒敏主任、祝欣副主任、備課組長劉小豔老師及九年級英語教師參加了研讨活動。

基于5月18日姜老師到校與九年級英語教師确定的分題型複習的難點問題，姜老師通過講解示範，向教師展示了如何在大容量、快節奏、高密度的複習備考中抓成績、提效率的方法和策略。姜老師從閱讀理解（A篇），完形填空以及書面表達三大題型入手，講解解題思路，傳授答題技巧。講授伊始，姜老師使用簡短的英文開場白，一方面提出自己的期待，希望學生們積極主動，樂觀自信；另一方面，表達了對學生們的鼓勵。短短的開場熱身，一下拉近了與學生的距離，又快速活躍了課堂氛圍。

姜中啟老師在九年級（2）班授課

首先是閱讀理解（A篇），姜老師帶領同學浏覽全文并大緻講解文章内容，然後讓學生在規定時間内完成，接着逐題講解。在講題中，姜老師巧設疑問，設置懸念，引導同學們積極參與。先通讀全文，對文章大意有初步了解後，結合試卷所給問題，回到原文找答案的做題方式，省時高效。姜老師還提示學生，要多注意文章細節，注重生活常識的積累。

其次是完型填空，姜老師展示了教學策略，即讓學生憑第一直覺完成答題。他随堂巡查，對已完成的同學給予及時鼓勵和正向反饋，提高學生積極性。在逐題講解的過程中，姜老師善用技巧，适時拓展，引導學生在理解的基礎上分類記憶。例如，引用諺語“Practice makes perfect（熟能生巧）”和貼近學生生活的“morningexercises（早操）”，以此幫助學生區分單詞“practice”和“exercise”的詞義。

最後是書面表達，姜老師也有一套獨特的教學方法。他先帶着學生讀題，緊接着分析題目，提示學生做題之前要弄清題目要求，然後重點講解解題思路。他指出，命題作文的話題基本可歸為三類：人，人與自然，人與社會。不管是何類話題，行文時都可遵循“意識提升—制度建設—加強引導—從我做起”這個思路。他還對學生提出了兩點要求，一是寫作要始終牢記内容，緊扣主題，二是答卷盡量填滿。學生們紛紛予以積極回應。

湖大專家團隊和将中教師在聽課

課間之餘，李經天教授和姜中啟老師與聽課老師們進行了深入交流，姜老師指出，在講題時，要把題講透，輕數量，重質量，達到觸類旁通。還要注重引導，啟迪學生，激發内驅力，這樣才能更好地備戰新中考。

在兩節課的講解中，姜老師激情飽滿，教學極富親和力和感染力，解疑釋惑，活躍思維，關注全體，啟迪智慧。解題思路環環相扣，答題技巧層層遞進，突破重點，解決難點，化繁為簡，化難為易。902班的同學課後反映，開闊了解題思路，學到了解題方法，激發了學習興趣。英語組教師紛紛表示，姜老師給了他們一把解開複習備考難題的萬能鑰匙，即要創造愉快的學習環境，激發學生的學習動機、信心和積極的自我暗示，帶動更多的學生大膽參與課堂活動，幫助學生獲得成功體驗。同時，也給了教師們“一把鑰匙開一把鎖”的方法，即充分考慮學生的個體差異，制定力所能及的學習目标，克服消極畏難情緒，要有針對性的重點幫扶，提高均分水平。

兩節課的展示指導，師生們領略了姜老師的教學藝術、名師風采和愛生敬業的人格魅力，受益良多，紛紛表示要将名師的現場指導内化于心，外化于行，運用于教育教學中，并對姜中啟老師和湖大專家團隊表示衷心感謝。

李經天教授、姜中啟老師與英語組教師深入探讨交流

審稿：楊兵