為踐行“砺行教育”的辦學思想，以培養“具備将軍氣質的新時代少年”的學生發展目标，提高學生幹部的“自我教育、自我管理、自我發展”能力，發揮學生幹部的以身作則、身先士卒的“将者”帶頭作用。2023年5月19日下午，以《中學生管理能力》為主題的第二次培訓活動如期舉行。本期主講人将軍路中學團委書記兼“小将軍班”班主任鄒鹦覺、永利羅淑娟博士及40名“小将軍班”學員共同參與培訓活動。

“小将軍班”的《中學生管理能力》培訓課堂

在本次課程上，班主任鄒鹦覺老師以風趣幽默的教學方式，生動詳實的教學例子，給學員們展開了一場管理能力培養與運用的實操課。提出了在學習生活中進行自我管理的要點：1.樹立自主管理意識。積極利用好每次突發事件的教育契機，向同學們宣傳“自己的事自己管”的思想，做自己力所能及的事。要告訴班級的同學們，每個人都有自己的潛能，都有長處，都有可塑性，充分挖掘自己的潛力，敢于不斷實踐，在實踐中總結經驗教訓，懂得利用團體的力量。2.提升自我管理能力。班級活動要引導同學們主動參與，以各類活動為載體，培養自主管理的能力。3.堅持自我反思。自我反思是一種深度思考的過程，它可以幫助大家更好地認識自己、探索自己的潛力和局限性。通過反思，可以發現自己在協助老師進行日常班級管理中的不足，甚至事與願違的錯誤，進而改正和提升自己，提高自己的管理智慧和應變能力。

鄒鹦覺老師與“小将軍班”學員們的互動交流

四十五分鐘的講座互動，氣氛輕松融洽，掌聲和歡笑聲不斷，學員們紛紛表示受益匪淺，培訓會結束後仍圍着鄒老師提問交流。此次培訓活動，不僅開拓了學生幹部的視野，同時，也傳授和體驗了有效的管理方法，激發了學生幹部的工作熱情。

課後，鄒鹦覺、羅淑娟老師表示，增強中學生的自我管理能力，能夠促使學生認識自我、超越自我，為學生健全人格、自我規劃奠定基礎。希望通過培訓，能幫助小将軍班學員在自我角色定位、發展目标和成就動機等方面有一個全新的認識，調整自身現狀，以負責任的姿态和影響他人的能力投入到學習生活中去，發揮班級管理中的同伴教育作用。

當天下午，湖大專家羅淑娟博士利用“小将軍班”開課前的時間，進入903班聽了一節英語複習課。課後，與任課教師交流了如何在讀寫記憶等方面夯實學生基礎的指導意見。

審稿：楊兵