2023年5月16日上午，湖大專家團隊李經天、于洋、楊紅雲、肖凱一行來到将軍路中學，一是商量中考複習備考的指導策略；二是調研學校智慧教室及普教教學管理平台的深度教研功能；三是了解湖大在校實習生近期實習情況。

趙群立校長就近期九年級中考備考複習情況向湖大專家通報信息，提出請湖大專家進入課堂輔助指導的需求。湖大專家表示當前委托管理要将“重點與專項”“近期與遠期”工作相結合，目前學校的工作“重點”是抓中考備考複習，湖大專家将深入九年級課堂，配合教師抓複習課效益，幫助學生調整臨考複習狀态，并邀請一線中學名師到校指導優化複習策略。同時，繼續研究制定學校教師專業發展綜合改革方案，中考前後将安排将軍路中學行政班子去市内多所兄弟學校學習取經。抓“專項”工作，促“長遠”發展。

随後，湖大專家來到智慧教室，查看普教教學管理平台的課表管理、錄播資源管理、本地直播、互聯網直播、聽課評課、在線巡課、課堂考勤、考試管理、教學評估等功能。仔細了解教學評估模塊展示資源統計、教學分析、師生課堂行為分析的統計數據表及數據圖等。通過調研，發掘了利用學校現有的智慧教室~普教教學管理平台，能極大釋放教師勞動生産力、提高教學質量的功能。即通過統計教師講解、闆書的時長，教師提問的次數，教師手指黑闆、比劃等行為的次數，教師走下講台的次數以及教師言語中高頻詞出現的頻次來描述教師教學活動；通過S-T圖可對教師教學模式進行定量分析；通過師生話語的時長占比、語言授課模式、學生起立次數來表征課堂交互行為；通過學生書寫、閱讀及聽講三種行為的占比來描述學生學習狀态；通過對多位教師課堂行為進行比對，雷達圖等方式的可視化顯示，為教師教研及領導決策提供依據。湖大團隊将以信息技術為突破口，在8年級語文、數學課堂開展“專項”研究。

之後，湖大專家團隊還看望了在校實習的學科英語教育碩士和心理學專業本科生，了解他們的實習近況。鼓勵他們抓住實習機會，努力鍛煉從教能力和班級管理能力，參與中考備考輔助工作。實習生們表示，一定抓緊時間，努力實踐，配合指導教師，高質量地完成實習任務。同時，開展實踐調研，為後續畢業論文撰寫做好資料收集。

審稿：楊兵