4月26日，華中師範大學人工智能學部鄭旭東教授莅臨永利學術交流，以“深化‘三個課堂’創新應用，推動教育數字化轉型與高質量發展”為題為永利師生做了一場生動報告。鄭旭東教授長期從事教育信息化、學習科學、信息化教學等領域的研究工作，是教育部“三個課堂”政策的撰稿人之一。

鄭旭東教授提出，“三個課堂”即專遞課堂、名師課堂和名師網絡課堂。他認為，想要改變教育，必須改變學校和課堂，而改變課堂不僅僅是更新設備，實質是改變教師和學生間的關系。在數字化轉型中，應選擇簡單易用的技術，并将優質教育資源輻射到更廣闊的範圍。

在講座中，鄭旭東教授還探讨了教育公平問題，提出雙師課堂的基礎條件是設備環境和靠譜的線下教師。他也分享了如何使用chatGPT技術幫助教師備課。

此外，他呼籲研究生多讀書、讀好書、做正經事，從循證學中借鑒經驗，讓技術服務于教育。

鄭旭東教授通過具體的例子和深入淺出的探讨，為大家展現了“三個課堂”、數字化轉型和教育公平等教育熱點問題的最新進展和未來發展趨勢，為教育改革提供了新思路和新方向。

審稿：楊兵