2023年4月25日上午，湖大專家團隊李經天、于洋、楊紅雲、羅淑娟、肖凱一行來到将軍路中學，一是進入課堂聽課，建立專家與青年教師”點對點“的指導聯系；二是确定“小将軍班”方案和開訓時間等事宜。

湖大專家聽了七、八、九年級語文、英語、數學、曆史、信息技術共7節課，與任課教師進行了深入溝通，從課堂教學、教師個人發展上給予了有針對性的指導建議。

肖凱老師聽完805班的數學習題課，針對課堂反映出的學生知識基礎、學習态度、學習習慣和學習能力等問題，建議在教學中嘗試“以點帶線”的方法，對知識基礎有欠缺的學生進行滲透性補償教育，嘗試“精準測評”的方式對學生現有數學學習狀況進行測評，用“掃雷式教學”法針對學生學習存在的問題開展精準式教學。楊紅雲老師聽了708班的數學習題課後，建議通過作業分析，開展精準習題指導，“班輔”和“個别化指導”相結合；加強解題思路和方法的引導，啟發學生一題多解，及時總結做題方法。于洋老師聽了709班的曆史課和805班的語文課，建議曆史教師開創自己的教學風格，将課件作為教學的輔助工具。建議語文教師了解學情、教學難點、重點，讓課程内容有章可循。以班内學生作文示範為主，别班優秀作文示範為輔，傳授學生寫作及評改的方法和要領，在增強學生作文學習信心的同時，鍛煉學生的寫作能力。羅淑娟老師聽了704班的英語課，針對英語基礎差的學生，建議加強後進生的個别或小群體指導，在早讀課上，帶領他們跟讀英語，督促背記單詞，檢查背記情況，用愛、耐心和方法，提高他們的學習興趣，跟上教學進度。李經天老師聽了905班的曆史課，針對臨近中考學生複習時間緊，壓力大等問題，建議教師采取多種複習講評訓練方法，加強及時檢查反饋。關注全體學生，将學生個人答題、小組讨論答題、全班答題“點”“面”結合，學生單元練習題後，訓練他們将單元知識重點繪制思維導圖，舉一反三。同時，勉勵教師在專業發展上深耕細作，形成自己的教學特色。湖大專家團隊将采取結對子的方式，豐富”梅園有約“活動形式，助力青年教師專業成長。

随後，湖大專家團隊李經天、羅淑娟、肖凱與将軍路中學莊愛斌副校長、政教處徐平法主任、團委書記鄒鹦覺老師就“小将軍班”實施方案進行了深入讨論，最後達成共識，并制定了學生選拔、開班時間等具體安排。

審稿：楊兵