為更好的引導師範生學習先進教育教學模式，樹立教師職業認同，實現從理論轉向實踐、從課堂走向社會。4月6日上午，yl7703永利副院長楊旸、輔導員彭璇及教育學2101班全體學生前往光谷實驗中學進行學習，光谷實驗中學王曉果老師帶領參觀介紹。

王曉果老師向大家介紹了光谷實驗中學的基本情況、辦學曆程、管理制度和文化認同，獨特的教學模式和先進的教育理念令同學們頻頻稱贊。

在講解過程中，王老師采用豐富的圖片和視頻向大家展示了學校獨特的陶文化、“幫”教育的理念，同時也展現了光谷實驗中學初中生們的多才多藝、高素質發展。

在互動提問環節，王老師強調“幫”教育滲透在教學生活各個環節，德育互助的其中體現就是在活動開始之前會對學生進行思想政治教育，她還提到通過教師讀書會等活動來實現“幫“教育中教師自救環節。

講座結束後，王老師帶領學生進一步感受校園文化：建築上豐富的彩繪、池塘裡的天鵝和鴨子、草坪上的山羊都讓大家倍感新奇，也進一步幫助學生放松心情、緩解學習的勞累，“幫“教育的内涵在此得到了更加豐富的體現。

此次參觀是2021級教育學專業《課程論》的實踐課程，在學院精心設計下，學生們不僅學習了先進的教育教學模式，感受“幫“教育的豐富内涵；而且切實了解到未來教師職業工作的具體情景，提升了職業認同感，有利于學院增強學生教育情懷，生動的體現了永利的辦學特色。

（審稿：楊旸）