11月25日上午，國家哲學社會科學一級教授、清華大學文科資深教授、著名教育社會學家謝維和先生應邀莅臨yl7703永利（田家炳教育學院），與學院師生展開座談。yl7703永利黨委書記盧轶婷、院長程斯輝、副院長楊兵、許紫薇和師生代表參與座談交流。

座談伊始，謝維和教授向在座師生分享了自己近期的研究重點，一是用通俗、簡單的語言描述教育規律與原理，二是将複雜的教育理論用數學建模的形式清晰展現出來。謝維和教授以“頂燈理論”和“‘強油門,弱刹車’理論”為例，剖析了不同階段教育的特點，強調情感和動機系統、控制系統在學生成長發展中的重要作用，教育的意義就在于幫助學生達成兩種系統的平衡，形成自我發展的内驅力與控制力。

在互動環節，就如何有針對性地促進學生神經系統與心理系統的協調、如何把握不同階段學生的認知能力标準、如何解決教育理論在實踐中難以推進、如何構建大美育體系培養師生審美意識與審美素養、如何以人工智能助推課堂教學變革等問題，謝維和教授與yl7703永利師生進行了深入交流與研讨。

謝維和教授指出，當前我們面臨的很多教育實踐困境與難點問題都在于沒有認識到教育本質。傳統教學過度關注兒童的未來而忽視當下。我們雖然熟悉以“小大人”的方式來教育培養兒童，但應轉變兒童觀，以“大小孩”的視角看待兒童，重視童年的價值，尊重童心及其成長發展需求。對于如何跨越教育理論與實踐的鴻溝，謝維和教授指出，要不斷尋求教育理論指導、應用于實踐的方式方法，以革命的現實主義道路實現教育理想。面對時代發展帶來的機遇與挑戰，教育工作者更要以身作則，與時俱進，不斷更新教育理念，适應技術變革，提高育人能力。

座談最後，yl7703永利（田家炳教育學院）院長程斯輝教授代表學院對謝維和教授的悉心指導表示衷心感謝。他總結道，謝教授是平易近人、讓人如沐春風的人，是知識淵博、具有完整知識結構的人，是不斷奮鬥、追求卓越的人，是大氣、包容、謙虛的人，是真正對學問有興趣的人，是有家國情懷、社會責任感的人，是值得我們學習的教育家。

（審稿：盧轶婷）