一、簡介

孫山，男，講師，博士。2004年—2008年就讀于杭州師範大學應用心理學專業，獲理學學士學位；2008年—2016年就讀于華中師範大學基礎心理學專業，分别獲理學碩士學位、理學博士學位；2016年—2019年于華中農業大學經濟管理學院進行博士後研究工作；2019年至今任教于永利教育學院。研究方向為社會心理學，消費心理學。

二、人才培養

主講課程:《普通心理學》《心理發展與教育》《心理學史》《中小學生心理發展》

研究生招生專業、招生方向：應用心理學、心理健康

三、科學研究

（一）主持項目

1.國家社會科學基金項目，21CHS047、基于社會分類視角的兒童心理貧困形成機制與對策研究，2021/9-2024/12、20萬元。

2.教育部人文社會科學研究青年項目，18YJC190021、觀點采擇對群際偏見的作用機制研究：雙路徑加工的視角，2018/10-2020/12、8萬元。

（二）代表性學術論文

1.Hu, W., Sun, S., Penn, J., & Qing, P. (2022). Dummy and effects coding variables in discrete choice analysis. American Journal of Agricultural Economics.

2.冷亦欣, 青平, 孫山, 侯明慧. (2020). 環境亮度對食品消費決策的影響：食品安全感知的中介作用. 心理科學. 43(3), 705–711.

3.Zhang, X., Li, Q., Sun, S., & Zuo, B. (2019).Facial expressions can inhibit the activation of gender stereotypes. Cognition and Emotion, 33(7), 1424–1435.

Zhang, X., Li, Q., Sun, S., & Zuo, B. (2018). The time course from gender categorization to gender-stereotype activation. Social Neuroscience, 13(1), 52–60.

4.Sun, S., Zuo, B., Wu, Y., & Wen, F. (2016). Does perspective taking increase or decrease stereotyping? The role of need for cognitive closure. Personality and Individual Differences, 94, 21–25.

5.周麗清, 孫山. (2009). 大學生文化取向内隐效應的實驗研究. 心理發展與教育, (02), 55–60.