教師簡介

一、簡介

吳鵬，副教授，碩士生導師。2010年和2013年先後獲得華中師範大學心理學院發展與教育心理學碩士學位和博士學位。自2013年7月起在永利任教，現任永利發展與教育心理學（學術型）方向負責人、心理健康教育碩士點（專業碩士）負責人。武漢市心理學會常務理事，湖北省心理學會青年委員會副主任，中國心理學會網絡心理學專委會委員。《心理學報》《心理科學》《心理發展與教育》等學術期刊審稿人。

二、人才培養

本科生課程：E-Prime編程、SPSS基礎及應用

研究生課程：多元心理統計、高階心理統計、心理大數據處理、心理學研究方法

研究生招生專業、招生方向：心理學學術型碩士研究生（發展與教育心理學方向）、心理健康教育專業學位碩士研究生

研究領域：道德心理與行為、網絡心理與行為

三、科學研究

（一）主持項目

國家社科基金教育學青年課題《父母教養方式影響青少年網絡欺負的心理機制及幹預研究》（課題批準号：CBA150156）。

湖北省教育科學規劃重點課題《湖北省城市流動青少年社會适應的現狀調查與幹預研究》（課題批準号：2015GA012）。

湖北省教育廳人文社會科學研究青年項目《流動青少年歧視知覺與道德脫離對攻擊行為的影響研究》（課題批準号：15Q020）。

永利青年科學基金項目《網絡助人行為的影響因素研究》。

（二）代表性學術論文

吳鵬,張琪,王楊春子. (2021).父母教養方式與初中生網絡受欺負行為的關系：一項追蹤研究.心理發展與教育, 37(5), 719-726.

吳鵬,王楊春子,劉華山. (2019).初中生網絡欺負的發展趨勢：道德推脫、觀點采擇與共情關注的作用.心理科學, 42(5), 1098-1105.

吳鵬,範晶,劉華山. (2017).道德情緒對網絡助人行為的影響——道德推理的中介作用.心理學報, 49(12), 1559-1569.

吳鵬,劉華山,陳京軍,謝繼紅. (2014).攻擊性初中生的類别轉變：潛在轉變分析.心理科學, 37(5), 1167-1173.

吳鵬,劉華山. (2014).道德推理與道德行為關系的元分析.心理學報, 46(8), 1202-1217.

四、聯系方式

reavenwp@hubu.edu.cn