一、簡介

楊旸，男，教授，博士，碩士生導師。分别在華中師範大學和華南師範大學獲得學士學位、碩士學位和博士學位。2008年至今任教于永利教育學院，現為教育學國家一流專業建設點負責人，課程與教學論學位授權點負責人，湖北省普通高等學校教師教育實訓教學示範中心主任，全國教學論專業委員會理事，研究方向為課程與教學論基本原理，信息化教學，學習理論等。發表學術論文30餘篇，公開出版學術專著1部，指導學術獲得2個國家級大學生創新創業訓練計劃項目，指導學生獲得第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽湖北省二等獎。

二、人才培養

本科生課程：《課程論》《教育科學研究方法》《教育文獻研究》《教育調查》等

研究生課程：《教學理論專題》《課程與教學論專題》等

研究生招生專業、招生方向：課程與教學論專業、教育管理專業

三、科學研究

（一）主持項目

1.2021年度湖北省高等學校哲學社會科學研究重大項目（省社會科學基金前期資助項目）“面向2035遠景目标的地方綜合性大學師範教育人才培養質量提升研究”（20DZ027）

2.2016年湖北省教育科學規劃重點課題“教與學的聯通機制研究”

3.2021年武漢市兒童體育項目開發與設計

（二）代表性學術論文

1.楊旸.基于幼兒情緒理解軟件的教學實驗研究[J]，教育研究與實驗，2020（1）（CSSCI）

2.楊旸.現狀與發展:智能問答機器人促進學習的反思[J].中國電化教育，2018（12）（CSSCI）（本文通訊作者）

3.楊旸.借鑒與反思:學習分析在國外高等教育領域的應用[J].現代教育技術，2018（2）（CSSCI）

4.楊旸.知識袪魅的教育學反思——對知識本質的再認識[J].永利學報（哲學社會科學版），2017（5）（CSSCI）

5.楊旸.學習方式變革的文化反思[J].永利學報（哲學社會科學版），2013（3）（CSSCI）

6.楊旸.語文教學的減負與增效[J].課程教材教法，2008（10）（CSSCI）（2009年被人大複印資料《中學語文教與學》轉載）

（三）代表性著作、教材

1.楊旸著.知識的祛魅和人的回歸——對中國當代知識教育的考察與反思[M].北京:中國社會科學出版社，2013.4.（學術專著）

2.教育學教程[M].武漢：華中科技大學出版社，2012.4.（副主編）

四、社會服務

（一）主持“武漢雲尚教學視頻開發與應用”等橫向課題

（二）受聘慧程微學苑世界記憶總冠軍團隊教育顧問

（三）參與武漢市委托管理項目2項

（四）多次受邀到全國各地進行學術交流

（五）指導多所中小學的發展規劃、課題研究和教師培訓