一、簡介

趙厚勰，男，副教授，博士，碩士生導師。2000年—2003年就讀于華中師範大學教育學專業，獲教育學碩士學位；2003年—2006年就讀于華中師範大學教育學專業，獲教育學博士學位；2006年至今任教于永利教育學院。研究方向為教育學原理、教育管理學和教育史。

二、教學工作

本科生課程：《教育學基礎》《教育研究方法》《教育名著選讀》《外國教育史》等。

研究生課程：《教育史專題》《教育研究方法》《教育論著品讀》等。

三、科學研究

（一）主持項目

1.主持2007年國家社科基金青年項目：“耶魯與中國——雅禮會在華的教育與醫療事業”。

2.主持2007年湖北省教育科學“十一五”規劃2007年度立項課題：“農村高中德育問題研究”。

3.主持2010年全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題子課題：“中國教育活動通史（民國卷）”。

4.主持2010年永利校級課題：“‘國培計劃’永利‘雙向置換’頂崗實習支教模式的發展與完善”。

5.主持2014年省教育廳教研課題（省部級）：“永利教育碩士專業學位研究生‘六位一體’培養模式研究”。

6.主持湖北省2021年度教育改革發展專項課題：“湖北省中小學教師實施教育懲戒規則研究”。

7.主持2022年湖北省第七次全國人口普查重點領域課題：“湖北省城區人口演進及其特征研究”。

8.參與2019年—2021年武漢市委托管理東西湖吳家山四小項目，90萬。（橫向）

（二）代表性學術論文

1.《新加坡小學四年級英語教材淺析》，《上海教育科研》2001年第9期

2.《挪威的選擇性教育與家庭教學》，《外國中小學教育》2002年第4期

3.《“超常教育”“英才教育”“天才教育”“資優教育”辨》，《中國特殊教育》2003年第3期

4.《義務教育階段教材輪用制的設想》，《上海教育科研》，2005年第12期

5.《論教育史研究者的主體意識》，《理論月刊》，2005年第12期

6.《論教育史學學派及創立的必要性》，《廣西社會科學》，2006年第1期

7.《邵逸夫捐贈文教事業行為解讀》，《永利學報（哲學社會科學版）》2007年第4期

8.《雅禮中學的師資狀況及其特點分析（1906－1951）》，《基督教與中國近代中等教育》，上海人民出版社2007年

9.《論雅禮會在華教育機構的性質問題》，《教育研究與試驗》2008年第12期

10.《教育史編纂學初探》，《永利學報》（哲學社會科學版）2009年第2期

11.《從校園生活看教會大學學生的培養》，周洪宇等著：《教育活動史研究與教育史學科建設》，山東教育出版社2011年

12.《論教育史研究者的知識結構》，周洪宇等著：《教育活動史研究與教育史學科建設》，山東教育出版社2011年

13.《論近代教會大學的通識教育》，《河北師範大學學報》（教育科學版）2013年第5期

14.《中國當代高中生文化素質教育研究》，《中國文化發展報告（2014）》，社會科學文獻出版社2015年版

15.《鄂西地區土家族文化保護與傳承的調查研究》，吳成國主編，永利高等人文研究院，中華文化發展湖北省協同創新中心編：《湖北文化發展報告（2015）》，社會科學文獻出版社2016年

16.《民國時期教會學校學生日常管理探析》，《永利學報》（哲學社會科學版）2016年第4期

17.《展現教育曆史鮮活面貌 開拓教育史學研究空間》，《中國出版》，2018年第23期

18.《學校生活家庭化目标的追求與實現》，《教育研究與實驗》，2019年第5期

19.《學校德育工作中的道德恥感教育》，《教學與管理》，2020年21期

20.《中國蒙學教育懲戒述論》，《教育研究與實驗》，2022年第4期

（三）代表性著作、教材

1.譯著：《信息轉化——研究性學習》（北美素質教育叢書），［加］特裡西娅·阿姆斯特朗著，華中師範大學出版社2003年

2.參編：《學位與研究生教育史》（周洪宇主編），高等教育出版社2004年

3.專著：《雅禮與中國——雅禮會在華教育事業研究（1906－1951）》，山東教育出版社2008年

4.主編：《中國教育史教程》，華中科技大學出版社2012年

5.主編：《外國教育史教程》，華中科技大學出版社2012年

6.主編：《高中生心理成長讀本》，華中科技大學出版社2013年

7.主編：《中國教育活動通史》（第七卷 中華民國），山東教育出版社2016年

8.主編：《中國教育史教程（第二版）》，華中科技大學出版社2018年

9.主編：《外國教育史教程（第二版）》，華中科技大學出版社2018年

10.參編：《教育史學通論》，人民教育出版社2018年

（四）科研獲獎

1.2013年被評為湖北省教育學會先進工作者

2.2014年指導的“關于少數民族文化傳承調查項目團隊”獲永利2014年暑期社會實踐活動優秀團隊

3.2015年獲永利暑期社會實踐活動優秀工作者稱号

4.2016年被評為全國第五屆教育碩士優秀教學管理工作者

5.2017年在永利學生暑期“三下鄉”社會實踐活動中，被評為“優秀工作者”

6.2020年榮獲第八屆高等學校科學研究優秀成果獎 （教育學）一等獎（主要參加者之一）

四、社會服務

1.中國陶行知研究會理事

2.中國教育學會教育史分會理事

3.湖北省教育學會教育史專業委員會副會長

4.湖北省陶行知研究會常務理事

5.長江教育研究院副秘書長

6.華中師範大學陶行知國際研究中心工作委員會委員